Rewarding the professors: The reality and the proposal of academic remuneration in Poland

Jakub Kubiczek

doi:10.35765/hp.2278

Data publikacji : 2023-03-29

Tom 14 Nr 46 (2023)

Rewarding the professors: The reality and the proposal of academic remuneration in Poland

Jakub Kubiczek

https://orcid.org/0000-0003-4599-4814

DOI: https://doi.org/10.35765/hp.2278

Dział: ARTYKUŁY VARIA/ARTICLES VARIA

Abstrakt

RESEARCH OBJECTIVE: The aims of this article are: (1) to define the role of remuneration of academic staff in shaping human capital; (2) to present the dynamics of changes in the remuneration of lecturers in Poland and its comparison with changes in the minimum wage, economic growth and the inflation rate; (3) to propose a model of changes in the minimum wage of a professor as a function of changes in the minimum wage.

THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: In order to ensure the proper level of training of academic staff, it is necessary to implement a remuneration system to attract and retain the best staff. To that end method of analysis and logical construction was used, which allowed to present a method for optimization of remuneration of academic staff in Poland.

THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The insufficient funding in Polish higher education was identified, especially the low-level of salaries of academic staff in relation to the their high responsibility. Then, the dynamics of change of professor’s minimum wage, the national minimum wage, the GDP, and the CPI were analyzed and compared. On these basis, a model for remuneration of academic staff in Poland was proposed.

RESEARCH RESULTS: The results showed that the minimum wage of a professor in 2012–2023 grew slower than the minimum wage on average, and in 2023 it is approximately twice as high as the minimum wage. As a solution to the problem of determining the professor’s remuneration, the article proposes a model that will transparently determine the change on an annual basis.

CONCLUSIONS, INNOVATIONS, AND RECOMMENDATIONS: With regard to higher education, an appropriate remuneration system allows for the creation of academic staff that guarantees high-quality education in all aspects, i.e. theoretical knowledge, practical knowledge and cognitive skills.

Słowa kluczowe

wynagrodzenie kadry akademickiej ; szkolnictwo wyższe ; wzrost gospodarczy ; rozwój socjoekonomiczny ; polityka gospodarcza

Szczegóły

Bibliografia

Statystyki

Autorzy

Pobierz pliki

PDF (English)

Zasady cytowania

Wskaźniki altmetryczne

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Uwagi dotyczące praw autorskich

Autorzy publikujący w tym czasopiśmie wyrażają zgodę na następując warunki:

Autorzy zachowują prawa autorskie, przyznając czasopismu prawo do pierwszej publikacji swojego tekstu jednocześnie zarejestrowanego pod numerem licencji CC BY-ND, która pozwala innym na korzystanie z tego tekstu z uznaniem autorstwa tekstu oraz pierwotnej publikacji w tym czasopiśmie.
Autorzy proszeni są o nawiązywanie odrębnych, dodatkowych porozumień wynikających z umowy, dotyczących dystrybucji opublikowanej w czasopiśmie wersji tekstu nie na prawach wyłączności (np. opublikowanie go w repozytorium instytucji lub w innym czasopiśmie), z potwierdzeniem pierwszej publikacji w tym czasopiśmie.

Wyraża się zgodę i zachęca autorów do publikacji ich tekstu w Internecie (np. w repozytorium instytucji lub na jej stronie internetowej) przed lub podczas procesu składania tekstu jako, że może to prowadzić do korzystnych wymian oraz wcześniejszego i większego cytowania opublikowanego tekstu (Patrz The Effect of Open Access). Zalecamy wykorzystanie dowolnego portalu stowarzyszeń badawczych z niżej wymienionych:

Bibliografia

Abramo, G., Aksnes, D.W., & D’Angelo, C.A. (2020). Comparison of research performance of Italian and Norwegian professors and universities. Journal of Informetrics, 14(2), 101023. DOI: https://doi.org/10.1016/j.joi.2020.101023

Altbach, P.G., & Umakoshi, T. (Eds.). (2004). Asian universities: His-torical perspectives and contemporary challenges. Baltimore & London: JHU Press.

Bagieńska, A. (2008). Rola systemu wynagrodzeń we współczesnej gospodarce. Zeszyty Naukowe Politechniki Białostockiej. Ekonomia i Zarządzanie, 11, 297–313.

Benavot, A. (1989). Education, Gender, and Economic Development: A Cross-National Study. Sociology of Education, 62(1), 14. DOI: https://doi.org/10.2307/2112821

Bernatt, M., Bogdanienko, J., & Skoczny T. (Eds.). (2011). Społeczna odpowiedzialność biznesu. Krytyczna analiza. Warszawa: Wydaw-nictwo Naukowe Wydziału Zarządzania Uniwersytetu War-szawskiego.

Bloom, D.E., Canning, D., & Chan, K. (2006). Higher education and economic development in Africa. Cambridge: Harvard University.

Borkowska, S. (2006a). Strategie wynagrodzeń. Kraków: Oficyna Eko-nomiczna.

Borkowska, S. (2006b). Wynagradzanie. In H. Król, & A. Ludwiczyński (Eds.), Zarządzanie zasobami ludzkimi. Tworze-nie kapitału ludzkiego organizacji (pp. 354–419). Warszawa: Wy-dawnictwo Naukowe PWN.

Borkowska, S. (2012). Struktura wynagrodzeń w procesie zmian. Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, 5(88), 11–22.

Bukowska, U., & Łukasiewicz, G. (2017). Wynagrodzenia jako czyn-nik stabilizujący zatrudnienie w organizacji. Organizacja i Kierowanie, 3(177), 79–94.

Chant, J. (2005). How we pay professors and why it matters. Toronto: CD Howe Institute.

Cheng, S. (2014). Executive Compensation in Public Higher Educa-tion: Does Performance Matter? Research in Higher Education, 55(6), 581–600. DOI: https://doi.org/10.1007/s11162-014-9328-9.

Du, P., Lai, M., & Lo, L.N.K. (2010). Analysis of job satisfaction of university professors from nine Chinese universities. Frontiers of Education in China, 5(3), 430–449. DOI: https://doi.org/10.1007/s11516-010-0109-8.

Filippova, O.V., Grigoriev, A.V., Murzagalina, G.M., Sorgutov, I.V., Latifzoda, D.N., & Kalimullin, D.D. (2021). Trends in economic development and education of future economists. Linguistics and Culture Review, 5(1), 397–405. DOI: https://doi.org/10.21744/lingcure.v5n1.1842.

Grzywińska-Rąpca, M. (2018). Modelowanie poziomu wynagrodzeń w Polsce. Journal of Modern Science, 36(1), 165–184. DOI: https://doi.org/10.13166/jms/85282.

Hanushek, E.A., & Wößmann, L. (2007). The role of education quality for economic growth. World Bank Policy Research Working Papers, 4122.

Hanushek, E.A., & Wößmann, L. (2010). Education and economic growth. In D.J. Brewer & P.J. McEwan (Eds.), Economics of educa-tion (pp. 60–67). Amsterdam: Elsevier.

Jacukowicz, Z. (2009). Some questions on the wage theory. Social Policy Issues, 12, 103–120.

Jarecki, W. (2009). Społeczne koszty i efekty wyższego wykształce-nia. Nauka i Szkolnictwo Wyższe, 1(33), 79–90.

Kopertyńska, M.W. (2008). Motywowanie pracowników. Teoria i praktyka. Warszawa: Placet.

Li-Ping Tang, T., Kim, J.K., & Shin-Hsiung Tang, D. (2000). Does atti-tude toward money moderate the relationship between intrinsic job satisfaction and voluntary turnover? Human Relations, 53(2), 213–245. DOI: https://doi.org/10.1177/a010560.

Łopatka, A. (2015). Poziom i przyczyny różnicowania wynagrodzeń w Polsce. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, 401, 243–252.

Lucas, R.E. (1988). On the mechanics of economic development. Journal of Monetary Economics, 22(1), 3–42. DOI: https://doi.org/ 10.1016/0304-3932(88)90168-7.

Łuczak, J., & Trippner-Hrabi, J. (2018). Wynagrodzenie jako płacowy motywator funkcjonariuszy Policji. Przedsiębiorczość i Zarządzanie, 19(11), 83–96.

Luna-Arocas, R., & Tang, T.L.-P. (2015). Are You Satisfied With Your Pay When You Compare? It Depends on Your Love of Money, Pay Comparison Standards, and Culture. Journal of Business Ethics, 128(2), 279–289. DOI: https://doi.org/10.1007/s10551-014-2100-4.

Lundvall, B.A. (2008). Higher education, innovation and economic development. Higher Education and Development, 8, 201–228.

Nelson, R.R., & Phelps, E.S. (1966). Investment in Humans, Techno-logical Diffusion, and Economic Growth. The American Economic Review, 56(1/2), 69–75.

Nucińska, J. (2017). Uwarunkowania pomiaru efektywności finan-sowania edukacji – zarys problemu. Progress in Economic Sciences, 4, 103–117. DOI: https://doi.org/10.14595/PES/04/007

Ozturk, I. (2001). The role of education in economic development: a theoretical perspective. Journal of Rural Development and Admin-istration, XXXIII(1), 39–47.

Pillay, P. (2011). Higher education and economic development: Literature review. Centre for Higher Education Transformation.

Pocztowski, A. (2008). Zarządzanie zasobami ludzkimi. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne.

Prokop, K. (2021). Konstytucyjne prawo do godziwego wynagrodze-nia za pracę. Białostockie Studia Prawnicze, 2(26), 119–135. DOI: https://doi.org/10.15290/bsp.2021.26.02.08.

Schultz, T. (1992). The role of education and human capital in eco-nomic development: An empirical assessment (No. 2282-2019–4159). Center Discussion Paper, 670. New Haven: Yale University, Economic Growth Center.

Shaw, J.D., Gupta, N., & Delery, J.E. (2002). Pay dispersion and workforce performance: moderating effects of incentives and in-terdependence. Strategic Management Journal, 23(6), 491–512. DOI: https://doi.org/10.1002/smj.235.

Skubiak, B. (2013). Edukacja jako czynnik wspierający rozwój go-spodarczy. Implikacje dla Polski. Studia Ekonomiczne, 129, 195–203.

Stankiewicz, Ł. (2014). Spór o edukację wyższą w perspektywie teorii dóbr pozycjonalnych. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 17(2), 109–130.

Vuksanović, N., & Aleksić, D. (2017). Investment in Education as a Way of Overcoming the Problem of Information Asymmetry in the Labor Market. Economic Themes, 55(3), 377–397. DOI: https://doi.org/10.1515/ethemes-2017-0021.

Wratny, J. (2015). Prawo do wynagrodzenia za pracę w świetle za-sad sprawiedliwości i równości. Annales Universitatis Mariae Cu-rie-Skłodowska, Sectio G–Ius, 62(2), 297–315. DOI: https://doi.org/10.17951/g.2015.62.2.297.

Zgliczyński, W.S. (2013). Wynagrodzenia w Polsce. Infos Zagadnienia Społeczno-Gospodarcze, 22, 1–4.

Związek Nauczycielstwa Polskiego. (2021). Protest pracowników szkolnictwa wyższego i nauki. https://znp.edu.pl/protest-pracownikow-szkolnictwa-wyzszego-i-nauki/ (accessed on 10th Feb. 2022).

Legal acts

Act of 20 July 2018 Law on Higher Education and Science (Journal of Laws 2018, item 1668).

Announcement of the Marshal of the Sejm of the Republic of Poland of 13 November 2020 on the publication of the uniform text of the Act on the minimum remuneration for work (Journal of Laws of 2020, item 2207).

Regulation of the Council of Ministers of 10 September 2019 on the amount of the minimum remuneration for work and the amount of the minimum hourly rate in 2020 (Journal of Laws of 2019, item 1778).

Regulation of the Council of Ministers of 11 September 2013 on the amount of the minimum remuneration for work in 2014 (Journal of Laws of 2013, item 1074).

Regulation of the Council of Ministers of 11 September 2014 on the amount of the minimum remuneration for work in 2015 (Journal of Laws of 2014, item 1220).

Regulation of the Council of Ministers of 11 September 2015 on the amount of the minimum remuneration for work in 2016 (Journal of Laws of 2015, item 1385).

Regulation of the Council of Ministers of 11 September 2018 on the amount of the minimum remuneration for work and the amount of the minimum hourly rate in 2019 (Journal of Laws of 2018, item 1794).

Regulation of the Council of Ministers of 12 September 2017 on the amount of the minimum remuneration for work and the amount of the minimum hourly rate in 2018 (Journal of Laws of 2017, item 1747).

Regulation of the Council of Ministers of 13 September 2011 on the amount of the minimum remuneration for work in 2012 (Journal of Laws of 2011, No. 192, item 1141).

Regulation of the Council of Ministers of 13 September 2022 on the amount of the minimum remuneration for work and the amount of the minimum hourly rate in 2023 (Journal of Laws of 2022, item 1952).

Regulation of the Council of Ministers of 14 September 2012 on the amount of the minimum remuneration for work in 2013 (Journal of Laws of 2012, item 1026).

Regulation of the Council of Ministers of 14 September 2021 on the amount of the minimum remuneration for work and the amount of the minimum hourly rate in 2022 (Journal of Laws of 2021, item 1690).

Regulation of the Council of Ministers of 15 September 2020 on the amount of the minimum remuneration for work and the amount of the minimum hourly rate in 2021 (Journal of Laws of 2020, item 1596).

Regulation of the Council of Ministers of 9 September 2016 on the amount of the minimum remuneration for work in 2017 (Journal of Laws of 2016, item 1456).

Regulation of the Minister of Education and Science of 2 January 2023 amending the regulation on the amount of the minimum monthly basic salary for a professor in a public university (Jour-nal of Laws of 2023, item 16).

Regulation of the Minister of Science and Higher Education of 11 December 2013 on the conditions of remuneration for work and other work-related benefits for employees of a public university (Journal of Laws of 2013, item 1571).

Regulation of the Minister of Science and Higher Education of 2 De-cember 2016 on the conditions of remuneration for work and granting other work-related benefits for employees of a public university (Journal of Laws of 2016, item 2063).

Regulation of the Minister of Science and Higher Education of 25 September 2018 on the amount of the minimum monthly basic salary for a professor at a public university (Journal of Laws 2018, item 1838).

Regulation of the Minister of Science and Higher Education of 5 Oc-tober 2011 on the conditions of remuneration for work and other work-related benefits for employees of a public university (Jour-nal of Laws of 2011, No. 243, item 1447).

Total abstract views : 107

PDF Downloads : 113